自述 當(dāng)?shù)谝慌帕愫蟾改傅耐抟呀?jīng)上小學(xué)……
今年9月,我們家將誕生一個(gè)小學(xué)生。
我和我的先生都是1990年出生的,想起自己的小學(xué)生活,好像就在不遠(yuǎn)的過去。當(dāng)同齡人還在“強(qiáng)迫”小學(xué)生喊自己“哥哥姐姐”時(shí),我們卻已坦然接受“叔叔阿姨”這樣的稱呼。這段時(shí)間,我們絞盡腦汁與邏輯思維瘋狂發(fā)展的孩子斗智斗勇,努力在小學(xué)班主任面前塑造靠譜家長的形象,并在一群沒娃甚至沒結(jié)婚的小伙伴們面前訴說著和他們無法產(chǎn)生共鳴的煩惱。
我的女兒今年6歲。作為第一批有娃的90后,我們和女兒之間的“斗智斗勇”更像是獨(dú)立的年輕靈魂之間的碰撞。
不久前,女兒突然想養(yǎng)一只小狗。一天上午,我突然收到一條微信語音,詳細(xì)向我羅列幾點(diǎn)她想養(yǎng)狗的原因。于是,我按照一二三點(diǎn)向她解釋不能養(yǎng)狗的原因,包括“小狗情感需求高,我們滿足不了”“爸爸媽媽上班太忙,養(yǎng)你就夠累了”“你還小,自己都不能獨(dú)立生活,更照顧不了小狗”。
接下來就是10多條微信語音的轟炸,女兒不僅按我列的一二三點(diǎn)駁斥我,還在每一點(diǎn)下面細(xì)分了二級小標(biāo)題。其中的理由包括“小狗就像我生的孩子一樣,我可以滿足它的情感需求”“小玩具都可以照顧好,小狗也可以”“上學(xué)上班,我們沒時(shí)間養(yǎng),可以送到奶奶的朋友家”等等。
我不甘示弱,最后說出“你什么時(shí)候可以自己睡覺,什么時(shí)候再跟我討論這個(gè)問題”,這才結(jié)束了微信上的爭論。雖然我知道,在語言的爭辯中,這樣可能“勝之不武”。
7月中旬,當(dāng)突然收到女兒入學(xué)的短信通知時(shí),我才終于意識到我的身份變了。于是,我難以自制地在朋友圈里發(fā)了一條“從此以后,我就是小學(xué)生的媽媽了”。下面的評論多是“你都有孩子了?!”“你孩子怎么這么大了?!”
當(dāng)我還在欣賞著朋友圈的回復(fù),沾沾自喜著自己雖然有娃,但仍保持了年輕的心態(tài)和勉強(qiáng)的少女感時(shí),小學(xué)要求準(zhǔn)備的各種表格、班主任發(fā)來的各種要求、班級群里從沒見過的接龍小程序就直接把我打回了原形。更讓我忍不住“哀嚎”的是,班級群只允許一個(gè)家長進(jìn)群,作為老師“欽點(diǎn)”的家長代表,每次看到老師的“@所有人”都要倒吸一口氣,并火速轉(zhuǎn)發(fā)給群外的先生。
當(dāng)我把這些令人頭大的資料和要求轉(zhuǎn)給先生時(shí),女兒同學(xué)的媽媽給我發(fā)微信,早就已經(jīng)捋清了其中的條條框框。原來,在這些瑣碎的要求面前,90后沒有什么年輕的優(yōu)勢,思路也并沒有更清晰,我甚至沒有80后的耐心和對孩子的責(zé)任心,一切過于佛系。
從這以后,我決定,在學(xué)校家長圈子里一定要立志成為一個(gè)不讓女兒丟人的、靠譜的小學(xué)生媽媽。
而當(dāng)我把這些煩惱跟閨蜜們吐槽時(shí),她們給我的反映大多是“好難啊,不想找對象了”“還是一個(gè)人生活好”“這就是我不想生孩子的原因”……我倆與同齡人之間的“時(shí)間差”,讓我倆被迫貼上了“人生贏家”的標(biāo)簽,也讓我們只能兩個(gè)人相互吐槽、抱團(tuán)取暖。我想,這就是為什么夫妻最終都要淪為“隊(duì)友”的原因吧。
如今,我的閨蜜們也一個(gè)接一個(gè)地陷入了“被娃套牢”的生活。即使腳蹬高跟鞋、身穿白領(lǐng)套裝在核心商業(yè)區(qū)的辦公樓里開會,打開手機(jī)卻是嬰兒照片背景的屏幕,談?wù)摰亩际鞘裁磿r(shí)候喂奶、孩子一夜醒幾次、保姆或婆婆如何帶孩子。
曾經(jīng),她們總用一種奇怪、同情、敬佩的眼光看我。如今,我也在用一種似曾相識、恍如隔世的眼光觀察著她們,時(shí)不時(shí)感慨“我那會兒怎么過來的”“你們也有這一天”……
沒錯(cuò),這都是早晚的事。(葉雨婷)
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