新華社沈陽(yáng)8月6日電 題:特殊暑假的“變”與“不變”
新華社記者王瑩、廖君、鄭天虹、仇逸
對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言,今年暑假不能像以往那樣每天到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“充電”、出遠(yuǎn)門(mén)游學(xué),各地暑假時(shí)間、內(nèi)容發(fā)生了哪些變化?如何引導(dǎo)學(xué)生們度過(guò)快樂(lè)而有意義的暑假?
學(xué)習(xí):線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合
記者在部分地區(qū)采訪(fǎng)了解到,大部分地區(qū)的放假時(shí)間和往年相似。從7月上旬開(kāi)始,各地中小學(xué)生陸續(xù)迎來(lái)“暑假模式”,除部分地區(qū)高二年級(jí)外,大部分地區(qū)、學(xué)校還是跟往年一樣,將秋季開(kāi)學(xué)定在9月1日。不占用學(xué)生暑假“抓進(jìn)度”,旨在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生可以有更多的自由時(shí)間。
但疫情防控常態(tài)化背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)模式發(fā)生了大變化。暑假學(xué)習(xí)從以往的線(xiàn)下上培訓(xùn)班為主轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合。
暑期里,廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“小六語(yǔ)文閱讀精品課程”線(xiàn)上線(xiàn)下班同步推出,價(jià)格一樣,今年與往年不同的是,報(bào)線(xiàn)上班的孩子一點(diǎn)不比報(bào)線(xiàn)下班的孩子少。家長(zhǎng)宋女士說(shuō),女兒在疫情期間上網(wǎng)課,能專(zhuān)注課程,完成作業(yè),感覺(jué)效果還不錯(cuò),加上暑期有些時(shí)間段可能無(wú)法保證線(xiàn)下班,線(xiàn)上課有無(wú)限回放的功能,不懂的地方還可以反復(fù)聽(tīng),所以線(xiàn)上課也有它的優(yōu)勢(shì)。
專(zhuān)家認(rèn)為,疫情期間的線(xiàn)上學(xué)習(xí),在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生參與信息化教學(xué)的能力,部分學(xué)生的信息素養(yǎng)能夠有效支撐自身的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體交互向電子化產(chǎn)品交互轉(zhuǎn)變,這為接下來(lái)暑期學(xué)生學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。今后,線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式也將會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一個(gè)重要組成部分。
“網(wǎng)課正在教學(xué)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用?!鄙虾J姓畢⑹隆⑼瑵?jì)大學(xué)教授蔡建國(guó)表示,和傳統(tǒng)面授相比,網(wǎng)課同樣強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容生動(dòng)、教學(xué)方式互動(dòng),同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的管理和學(xué)生的自律提出了新的要求。
研學(xué):從出國(guó)游到周邊游
暑期歷來(lái)是父母帶娃出游的集中時(shí)段。不少家長(zhǎng)說(shuō),往年考慮國(guó)內(nèi)國(guó)外游,今年換成了自駕省內(nèi)游,甚至就在所在城市本地游。
“媽媽說(shuō),今年暑假我們不出省旅游了。”武漢市小學(xué)生彭宇萌告訴記者,去年暑假她和家人一起到陜西西安、商洛等地玩了十來(lái)天,吃到了很多美食。
“為了豐富假期生活,還是會(huì)帶孩子去武漢周邊玩一玩?!迸碛蠲葖寢屨f(shuō),她打算安排一些周邊自助游,了解城市周邊的動(dòng)植物、水系等,讓孩子放松心情,也能學(xué)到課本之外的知識(shí)。
廣州家長(zhǎng)胡女士暑期也選擇了省內(nèi)自駕游。上個(gè)周末,她們?nèi)议_(kāi)車(chē)去了湛江海邊?!笆?nèi)游也挺好,海邊人少,空氣好,孩子趁周末放松放松,也不占用我們家長(zhǎng)的工作日,準(zhǔn)備每個(gè)周末都出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!?/p>
遼寧鞍山市“睿星派世界”教育基地今年5月正式開(kāi)業(yè),暑期里和一些中小學(xué)對(duì)接開(kāi)展了系列研學(xué)課程:在“萌寵樂(lè)園”,孩子們可以和鸚鵡對(duì)話(huà),幫羊駝梳頭,和小浣熊做朋友;體智能綜合游戲課上,跑酷、攀巖、蹦床等專(zhuān)業(yè)設(shè)備也能有效提高孩子的攀爬能力、協(xié)調(diào)性、四肢力量和靈活性等。
“原來(lái)暑假都會(huì)安排孩子出國(guó)或參加國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng),今年暑假特殊,正愁孩子無(wú)處可去。剛好有了這樣一家寓教于樂(lè)的研學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,不僅讓孩子漲了知識(shí)還增進(jìn)了體能,我家孩子就特別喜歡蹦床,跟這里的輔導(dǎo)員老師解鎖了好幾個(gè)特效動(dòng)作,拍成抖音小視頻,上傳網(wǎng)絡(luò),孩子特別有成就感。”鞍山市鐵東區(qū)青華小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)鄭曉穎說(shuō)。
暑期時(shí)間表更豐富
網(wǎng)課期間,一些雙職工子女獨(dú)自在家學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表。暑假里,許多學(xué)生將計(jì)劃安排得更加豐富緊湊,不光有學(xué)習(xí)任務(wù),也有自己的興趣愛(ài)好。
晚6時(shí)至7時(shí)練琴,7時(shí)至8時(shí)在小區(qū)散步,之后檢查作業(yè)、洗漱……記者看到,武漢市沈陽(yáng)路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小洋(化名)把自己的暑假安排得井井有條?!笆罴傥矣?jì)劃做一些自己想做而疫情期間沒(méi)能做的事,比如每天和媽媽一起出去散散步,去琴房練鋼琴。”
而以往在夏天熱度很高的體育培訓(xùn),今年因疫情原因,大量場(chǎng)所未開(kāi)放,家長(zhǎng)們不得不尋找容易實(shí)施的替代方案——打羽毛球改成跑步,游泳改成跳繩等。
武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新城小學(xué)二年級(jí)學(xué)生小詩(shī)(化名)媽媽說(shuō),她現(xiàn)在每天帶女兒打20分鐘羽毛球和練習(xí)跳繩,“原先還準(zhǔn)備暑假讓孩子去學(xué)游泳,結(jié)果游泳池都沒(méi)開(kāi),只好讓孩子改練跳繩了?!?/p>
家長(zhǎng)們的教育觀(guān)念也發(fā)生了變化。廣州家長(zhǎng)凡女士說(shuō),今年讓孩子選擇參加黃埔軍校軍訓(xùn)夏令營(yíng),孩子每天進(jìn)行各種訓(xùn)練,不再那么嬌氣和拖沓,能吃苦,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和強(qiáng)健身體比上幾個(gè)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班收獲更大。
“除了疫情影響,取消基礎(chǔ)教育階段學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽、民辦學(xué)校搖號(hào)招生等多項(xiàng)教育改革舉措開(kāi)始給學(xué)生的暑假生活帶來(lái)變化?!鄙虾J刑丶?jí)校長(zhǎng)張人利表示,“長(zhǎng)期以來(lái),暑假越來(lái)越被各類(lèi)學(xué)科學(xué)習(xí)占滿(mǎn),留給孩子做自己喜歡事情的空間越來(lái)越狹窄,希望伴隨著教育綜合改革進(jìn)程,在家庭、學(xué)校和全社會(huì)的努力下,減輕不合理的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),讓孩子的暑假生活更多元多彩?!?/p>
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