????新華網(wǎng)上海３月２７日電（記者 王琳琳）留美歸來的青年學(xué)者、國家“９７３項目”首席科學(xué)家、同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授章小清，來到同濟大學(xué)工作后積極向黨組織靠攏。如今，他已成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，活躍在教學(xué)科研一線。
????“我對同濟大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境、對同濟人嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)很認同。”章小清說。如今像章小清這樣受同濟大學(xué)感召、對同濟大學(xué)懷有歸屬感的“新脊梁”越來越多。學(xué)校將黨的群眾路線教育實踐活動所取得的成果化為一心一意謀發(fā)展、凝心聚氣干事業(yè)的良好生態(tài)，化為全校師生共有的堅定信念和積極行動，共同推動學(xué)校各項事業(yè)不斷取得新成績。
????整改方案抓落實，師生最大限度得實惠
????同濟大學(xué)“大學(xué)生活動中心”１００室，周一至周五午間，這里總是特別熱鬧。就業(yè)咨詢及事務(wù)辦理、勤工助學(xué)崗位申請、保險理賠、出國審批、學(xué)籍證明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢……這些與學(xué)生直接相關(guān)的事務(wù)均可在此“一站辦理”，極大方便了學(xué)生。
????事實上，成立學(xué)生事務(wù)中心只是同濟為落實黨的群眾路線教育實踐活動而出臺的５９項整改方案之一。據(jù)了解，《同濟大學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動整改落實方案》已從六個方面推進整改：從嚴管理干部，加強干部隊伍建設(shè)；發(fā)揚艱苦奮斗精神，切實提升節(jié)約型校園建設(shè)水平……每項改革都明確了責(zé)任人、責(zé)任部門和整改期限，《方案》向全校師生立下“軍令狀”，校黨委要求“件件有著落，公開交答卷”。
????一年多來，教育實踐活動成效顯著：真情服務(wù)廣大教師的“同濟教師發(fā)展中心”主題活動如火如荼開展，成為教師們的溫馨之家；由同濟大學(xué)團委推出的公益項目“同嘉快遞”，免費為同學(xué)們在四平路、嘉定兩校區(qū)之間傳遞物品；節(jié)約型校園亮點頻現(xiàn)，供教師租借的電動汽車往返于校區(qū)之間，經(jīng)由廢舊自行車翻新復(fù)活的“校園公益自行車”成為同濟園又一道“綠色風(fēng)景線”……
????２４項制度建設(shè)，打好群眾路線“持久戰(zhàn)”
????校領(lǐng)導(dǎo)的出訪計劃及出訪報告全部在校園網(wǎng)信息門戶公示，每位班子成員的每周工作安排通過學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)進行公告，離開學(xué)校從事與學(xué)校管理無關(guān)事項需向黨委常委會報備……這是２０１４年《同濟大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部外出報備暫行規(guī)定》中的內(nèi)容。
????整改落實，如何防止出現(xiàn)“走過場”、“一陣風(fēng)”？關(guān)鍵要加強制度建設(shè)，形成改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的長效機制。同濟大學(xué)５９項整改方案中，有２４項涉及制度建設(shè)，例如《同濟大學(xué)關(guān)于執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法》《同濟大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員在國內(nèi)交往中收送禮品的管理辦法》等。
????學(xué)校規(guī)定每一項制度都務(wù)必做到具體明確。比如，完善民主集中制，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則與決策程序；建立和完善校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系院系、高層次人才、離退休老同志和基層黨支部等制度。這些制度，鞏固了教育實踐活動的成果，形成了密切聯(lián)系群眾的長效機制。
????除此之外，結(jié)合鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，學(xué)校還著力深化章程建設(shè)。２０１４年５月，《同濟大學(xué)章程》獲教育部核準(zhǔn)，這是新中國成立以來同濟大學(xué)的首部章程，是學(xué)校辦學(xué)和管理的“總憲章”，為依法治校提供了依據(jù)。
????完善制度建設(shè)，為群眾路線“常態(tài)化”筑牢了厚實的“防風(fēng)墻”，為構(gòu)筑大學(xué)理想的生態(tài)環(huán)境提供了肥沃的土壤。
????教育實踐成果對接學(xué)校綜合改革
????成立“教學(xué)事務(wù)部”，下轄通識教育中心、實踐教學(xué)中心、選課考試中心及注冊服務(wù)中心，所有與教學(xué)相關(guān)、面向師生的服務(wù)工作由“教務(wù)事務(wù)部”完成；設(shè)立“教務(wù)長”，實行“大教務(wù)部”制……新年伊始，同濟大學(xué)召開教學(xué)管理及服務(wù)體系改革動員大會，正式啟動“教學(xué)事務(wù)部”的籌建工作，力求整合資源、優(yōu)化配置，為同濟師生提供高效服務(wù)。
????致力于“小管理、大服務(wù)”的教學(xué)管理與服務(wù)體系改革，是同濟大學(xué)正在完善并將實施的綜合改革方案中一項重要內(nèi)容。除此之外，學(xué)校還著力改革法人治理結(jié)構(gòu)、師資人事制度、人才培養(yǎng)體制與模式、學(xué)科建設(shè)與科研機制、資源管理模式以及行政與后勤服務(wù)體系，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
????同濟大學(xué)黨委書記楊賢金說，“作風(fēng)建設(shè)”事關(guān)高校事業(yè)的興衰成敗，任重道遠、容不得半點懈怠。黨的群眾路線教育實踐活動沒有終點，接下來，學(xué)校將繼續(xù)以實踐活動取得的成果為基礎(chǔ)，凝聚全校師生的智慧和力量，穩(wěn)步、有序推進各項改革創(chuàng)新，向以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)闊步前行。
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